Kierunek: Cypr

Wyjadą, bo zwyciężyli w konkursie wiedzy o Cyprze.

Dzięki programowi Comenius uczniowie mogą podróżować po Europie. W najbliższym wyjeździe wezmą udział: Marcelina Małczak (kl.IIb), Alicja Korpol (kl.IId) oraz Mateusz Skóra (kl.IIc). Uczniowie Ci będą reprezentować naszą szkołę w czasie wizyty na Cyprze.

- Nie było łatwo. Najtrudniejsze okazały się pytania ze sportu. Trudno było przewidzieć pytania z dziedziny, w której Cypryjczycy nie odnoszą większych sukcesów – mówi Marcelina.

Drużyna walczyła dzielnie i udało się. Dwa punkty zaważyły na zwycięstwie. Teraz pozostaje tylko szykować się do drogi.

Wizyta planowana jest na początek marca. Podczas pobytu na Cyprze nasza delegacja przedstawi prezentację dotyczącą historii praw człowieka w Polsce  oraz  logo projektu „Human rights”.

W związku z tym  przypominamy, że trwa konkurs plastyczny, którego celem jest wyłonienie najciekawszej koncepcji tegoż logo. Osoby zainteresowane mogą zgłaszać się do pani Justyny Krauze – Cieślińskiej lub pani Beaty Kulczyk, które są odpowiedzialne za realizacje tej części projektu. Zachęcamy młodych plastyków i życzymy powodzenia. Udział w konkursie zwiększa wasze szanse na kolejny wyjazd, tym razem do Włoch. Wizyta planowana jest na maj.        (M.L.)

Ruszył Comenius! Rozpoczęliśmy realizację projektu :

“Human Rights in Europe between Ideal and Reality. Rights and Challenge for Students in the 21^st Century by means of Poetry, Arts and Music”. 

Zapraszamy na blog:  Human Rights in Europe

 Dzięki temu, w trakcie dwóch najbliższych lat nasze Gimnazjum będzie współpracowało  ze szkołami z Niemiec, Włoch, Czech, Grecji, Cypru, Francji i Hiszpanii.

Co możecie zyskać poprzez aktywność w projekcie? Korzyści można mnożyć w nieskończoność. Do najważniejszych zaliczyć należy:

        1-      Udział w wyjazdach zagranicznych (Cypr, Włochy, Francja i Niemcy)

        2-      Doskonalenie języka angielskiego

        3-      Poznanie uczniów z innych krajów, a może nawet przyszłych przyjaciół i miłości…….:)

        4-      Zdobycie wiedzy na temat systemów szkolnictwa w krajach partnerskich

        5-      Pozyskanie wiedzy na temat praw człowieka

        6-      Udział w wielu ciekawych wydarzeniach, np. Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka, 

              Dzień Europy oraz wycieczkach związanych z realizacją projektu

       7-      Możliwość realizowania swoich talentów muzycznych i plastycznych w wielu formach

             (tworzenie piosenek, tekstów rapowych, graficznego logo projektu, plakatów poświęconych

             tematyce praw człowieka itd.)

       8-      Zdobycie dodatnich punktów z zachowania (działania na rzecz projektu podlegają punktacji

             zgodnie z regulaminem szkoły)

       9-      itd……………………:)

Myślę, że więcej dodawać nie trzeba. Zachęcam Was do współpracy i do otwarcia się na nowe wyzwania. Czekamy na zgłoszenia.

Monika Leszczyńska

Comenius - najbliższe działania:

październik - grudzień

- prace nad prezentacją power poit poświęconą historii praw człowieka w Polsce oraz zamieszczenie jej na blogu projektu   (opiekunowie do których należy zgłaszać swoją chęć udziału w działaniach:                 

p.M.Leszczyńska - w ramach zajęć z historii i wos oraz p.J.Wiktorko – w ramach zajęć z j.angielskiego)

listopad

- ankieta na temat praw człowieka

- konkurs wiedzy o Cyprze (pierwsza połowa listopada-termin zostanie dokładnie podany wraz z zagadnieniami do konkursu do 17 października)  

(składy drużyn prosimy zgłaszać do nauczycieli języka angielskiego lub p.M.Leszczyńskiej)

- rozpoczęcie prac nad logo projektu   9

opiekunowie: p.Justyna Krauze- Cieślińska – w ramach zajęć artystycznych i plastyki oraz p.B.Kulczyk)

Regulamin udziału w wyjazdach zagranicznych w ramach projektu 

„Human Rights in Europe between Ideal and Reality”

Co powinno się znaleźć w prezentacji dotyczącej praw człowieka?

Zagadnienia do konkursu o CYPRZE

Wyniki ankiety "Human Rights in Europe"

POZDROWIENIA Z PLYMOUTH

Witam wszystkich moich Uczniów i Kolegów! Jak wiecie, ten rok szkolny poświęciłam na odpoczynek od gimnazjalnego zgiełku. Nie znaczy to jednak, że o Was wszystkich zapomniałam! Wręcz przeciwnie! Powoli zaczynam przygotowania do powrotu i głównie z myślą o Was, moi drodzy uczniowie, postanowiłam sie nieco doszkolić. Znacie program Comenius- w jego ramach udało sie w naszym Gimnazjum zrealizować trzy międzynarodowe projekty, a czwarty czeka już w "poczekalni" w Warszawie. Program ten umożliwia także nauczycielom, indywidualne wyjazdy na zagraniczne szkolenia. Mnie właśnie udało się otrzymać dwutygodniowe stypendium na kurs w Anglii, a dokładnie w Plymouth. Kurs nosił tytuł "Using technology, music and drama in English Classroom". Jak się więc domyślacie, nauczyłam się kilku nowych nauczycielskich "sztuczek" z wykorzystaniem internetu i tablicy multimedialnej. Myślę, że częściej będziemy wykorzystywać na lekcji muzykę Waszych i moich ulubionych zespołów, spróbujemy też popracować nad scenkami, trochę częściej niż do tej pory. Przez te dwa tygodnie pobytu w Anglii mocno podszkoliłam mój angielski - musicie pamiętać, że praca nad językiem obcym (jeśli chcecie osiągnąć i utrzymać określony poziom), to zadanie na całe życie. Bolesne, ale  prawdziwe:)))))! Odwiedziłam angielską szkołę podstawową i tam zainspirowała mnie tajemnicza "LITERACY HOUR" i przygotowuję coś specjalnego po powrocie, ale to  niespodzianka. Zwiedziłam prawie całą południowo-zachodnią Anglię - na razie obejrzyjcie zdjęcia, a resztę opowiem Wam we wrześniu. Już się nie mogę doczekać! Wy pewnie też...;)))))

Od samego początku placówka ściśle współpracuje z zagranica realizując różne projekty międzynarodowe Socrates-Comenius: 2001-2004 "Wielokulturowa, wielonarodowa Europa" ; 2004-2005 Projekt językowy ze Słowenią "Wschodzące gwiazdy"; 2005-2008 "Młodzież podróżuje po Europie", którego byliśmy również koordynatorem; E-TWINNING- projekty realizowane przez Internet.